Ông không chỉ muốn khán giả xem không thôi, mà còn muốn họ tham gia thật sự nữa. tôi tin là mình sẽ thể hiện mình tốt. Con người không sinh ra đã may mắn.
Nếu bạn chần chừ không biết có nên nộp đơn xin nghỉ việc hay không, hãy cứ thử coi và việt một lá đơn xin từ chức ? bây giờ thì dừng lại. cho dù đường vắng nhưng trực giác khiến tôi dừng lại – tôi bất giác nghĩ, “ấy có người phóng vèo qua ngã tư bây giờ”, cả hai lần đều có một chiếc xe phóng vụt qua ngay trước mặt tôi, và lẽ ra tôi đã bị đâm xe. Người may mắn dùng khái niệm này để giảm nhẹ ảnh hưởng về mặt cảm xúc của vận rủi trong cuộc đời họ.
Cho đến giờ, chúng ta đã bàn qua ba giai đoạn thực hành trong trường học may mắn: tuyên bố quyết tâm thay đổi; ôn lại hồ sơ may mắn, và thực hiện các kỹ thuật suy nghĩ và hành xử như người may mắn. Câu hỏi quan trọng là những típ người nào thường nhận ra được những kiểu cơ hội như thế này? Ai sẽ phát hiện ra tất cả các lá bài đều thay đổi trong trò đánh lừa bài tây? Ai thấy cơ hội trúng 250 đô là trong thí nghiêm tờ báo? Câu trả lời nằm ở sự khác nhau trong chiều hướng tính cách thứ hai của con người may mắn và người không may – sự kích động thần kinh. Những kết quả này chứng tỏ có mối liên hệ quan trọng giữa may mắn và linh cảm.
Sau đó, chỉ tám mươi hai ngày trong vai trò mới, việc Roosevelt đột ngột qua đời đã khiến Truman nghiễm nhiên trở thành tổng thống. sau đó tôi nghĩ, nếu tôi không tham gia thì tôi sẽ không thể nào thắng. Tôi đã bỏ cuộc tìm kiếm rồi.
bình thường tôi bước qua rồi, nhưng thay vì vậy, tôi xem nó như một cơ hội. có lẽ Sue sẽ giới thiệu bạn với người mà quen với người muốn thuê mướn bạn. Một ví dụ đặc biệt thuyết phục về điều này là Mina, một người tham gia công trình nghiên cứu của tôi.
Trong chương 8, tôi sẽ mô tả hệ thống chương trình ứng dụng tốt nhất hầu gia tăng vận may trong đời bạn. Như Huckleberry Firn ghi nhận, con người ta thường thích những đồng tiến mình nhặt được ngoài đường hơn là những đồng tiền do công sức mình làm ra. họ thường kiên trì hơn là từ bỏ, họ xử lý những chuyện đại loại như là những cơ hội học hỏi từ những sai lầm trong quá khứ, họ tìm tòi những cách giải quyết vấn đề mới lạ, mang tính xây dựng hơn – như tham khảo ý kiến của chuyên gia, suy nghĩ đa diện hơn là phiến diện.
do tuyết sẽ không ngớt rơi trong vài ngày tới nên Robert và vợ quyết định về lại Anh bằng phà. trước khi tham gia dự án, điểm may mắn của cô là – 4. Hết đêm này sang đêm khác, cậu lê la trên những đường đua chó, đặt cược vào con chó thứ ba trong từng vòng đua thứ ba.
Người lo lắng khó tập trung vào việc họ đang làm; họ miên man nghĩ tới nỗi lo và những vấn đề rắc rối của mình hơn là chú tâm đến những thứ xung quanh. trong chương trước tôi đã kể chuyện Lynne chiến thắng các cuộc thi và nhận nhiều giải xe hơi và du lịch như thế nào. Anh ấy cũng bị một người bạn “tha” đi.
Vài tuần sau cô tham gia một cuộc thi khác và lại thắng được ba chiếc xe đạp thể thao. Một người không may khác, vốn chẳng bao giờ tìm được việc làm, trả lời tôi về niềm mong chờ tương lai của mình: “tôi biết mình sẽ chẳng thể tìm được việc, cho nên tôi cũng không cố thử làm gì. các câu hỏi kiểu như trên sẽ khuyến khích anh ấy kể với bạn chuyện mình vừa đọc một quyển sách tuyệt vời hay chuyện anh ấy khóai tiêu khiển thời gian một mình.
Martin không thể tin mình lại trúng bốn, năm, sáu con số tất cả. Hãy nghĩ theo cách của họ. hồi trước hễ tôi trễ xe buýt, thì lại dây dưa kéo theo hàng đống chuyện xui xẻo khác xảy ra.