Để tránh việc thiếu thời gian làm bài, bạn nên: Nếu bạn cảm thấy chán nản lười biếng, đó là vì bạn tạo ra cảm xúc ấy. Bạn hãy cùng tôi làm 1 thử nghiệm ngắn sau đây.
Tên “napoleon” có thể được chua thành các âm tiết “na”, “po”, „le”, “ông”. Nhưng bạn nên giữ vững hình ảnh riêng của bạn. Bạn có cảm thấy khó theo kịp những gì thầy giáo giảng trong lớp không? Đừng lo lắng, bạn không phải là người duy nhất.
Và bạn sẽ đọc sách một cách hết sức hiệu quả để nắm bắt những thông tin ấy. Trung bình chúng ta nói chuyện với bản thân hơn 60. Những môn học như lịch sử, văn học, địa lý hiếm khi cần tới việc dùng các từ thay thế để học, vì hầu hết các sự kiện đều xác thực và dễ hình dung.
Bộ lưu trữ thông tin của 1 noron cũng có sức chứa khổng lồ vì mỗi tế bào não bao hàm 1 bộ gen hoàn hảo của chúng ta đủ để tái tạo thêm 1 nhân bản giống y như chúng ta vậy. Những học sinh này thường đạt kết quả trung bình. Xin nhớ rằng nếu đặc tính đó có nghĩa trừu tượng, chúng ta phải dùng Kỹ Thuật m Thanh Tương Tự hoặc Kỹ Thuật Gợi Nhớ để tạo hình ảnh tương tự.
Nếu không, chúng sẽ giết chết tương lai của bạn. Bỏ qua các chương sách hoặc thông tin mà bạn nghĩ là quá khó hiểu và phức tạp Hậu quả là chúng ta hối hả làm tiết bài thi chỉ để nhận ra không có đủ thời gian làm bài, thậm chí không kịp trả lời những câu hỏi dễ.
Lúc đó, tôi khoảng 13 tuổi, tham gia chương trình với những học sinh khác tuổi từ 12 đến 20. Cuối cùng, tôi được tống vào trường cấp 2 Ping Yi, một trường nhỏ mới mở và hầu như chẳng có người quen nào của tôi nghe nói tới. Sau nhiều lần thử thách như thế, năng lực bộ não của bạn sẽ được nâng cao rõ rệt.
Tôi bắt đầu học toán siêng năng để duy trì hình tượng mới này và đạt điểm 10 liên tiếp. Sau khi tìm hiểu hàng ngàn học sinh giỏi, tôi phát hiện ra một kỹ năng chung mà họ sử dụng trong học tập. Một việc được coi là lãng phí thời gian khi nó không hướng đến mục tiêu đã xác định.
Nói ngắn gọn, họ chỉ mới đạt được đẳng cấp năng lực trí nhớ Bạn phải tính toán lượng thời gian bạn cần để hoàn tất việc ôn lại tất cả các môn học một cách hiệu quả. Nhưng bạn nên giữ vững hình ảnh riêng của bạn.
Thật đáng tiếc là lúc đó, sự tự tin và niềm tin vào khả năng toán học của tôi đã bị phá hủy hoàn toàn. Kết hợp hàng dọc và hàng ngang, chúng ta thấy rằng có bốn cách chúng ta sử dụng thời gian: (U1) Hành động khẩn cấp hướng đến mục tiêu, (U2) Hành động không khẩn cấp hướng đến mục tiêu, (U3) Hành động khẩn cấp không hướng đến mục tiêu, (U4) Hành động không khẩn cấp không hướng đến mục tiêu. Nhiều học sinh không bận tâm đến việc học bài để làm kiểm tra.
tin rằng tôi có thể đạt được tất cả những mục tiêu mà tôi đề ra. Họ tự nhủ rằng ' các lựa chọn khác chắc chắn là sai ". Đứng thẳng dậy và nhảy nhót xung quanh nếu bạn muốn.